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[车毯下的灰]课件。聚丙烯

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1、熟识课文心甘情愿的。
2、辨析米妮图像的生产能力。
3、结成特任句子,体会领导和正面作为示范的联合。
考虑目的
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自习旅客车厢一:听读课文,熟识目录。(7分钟)
1、请用简洁扼要的的说话交谈课文的次要机遇。
2、小姑娘米妮过活在人家何许的家属中?课文开端为什么不指示方向写她出去求职,但从她的过活情节自己去看呢?
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3、米妮为什么往窗外看?
4、万一个体出现时车毯上面,这个情节就行了,为什么在乐章结尾部增加米妮把个体带回家?,为像母亲般地照顾和同类型的制作室的情节
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自习旅客车厢二:速读课文,从文本中找出互相牵连的句子,米妮的配置辨析、体会作者用模子做要人的方式。
(4分钟)
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检测:
1、米妮是何许的孩子?
2、课文中表现米妮勤勉上等的句子很多,找出敏捷的的作为示范是什么,正面作为示范是什么
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自习旅客车厢三:复习课文,把人家句子兼并被拖,想想你从中学到了什么?(2分钟
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